浦江科德高级中学自筹备以来，就引起了当地家长的高度关注，5月2日举行的“校长见面会”活动，使浦江家庭零距离感受到了科德高级中学的办学特色与校园魅力。

活动当日，学校为家长提供了高中志愿填报咨询服务，详细解答了我校的教学安排、招生政策等问题，并通过校长宣讲、沙龙研讨、外教面谈等形式，让学生和家长对学校有了更深度的了解。

早上7点30分，见面会尚未开始，已经有几组家长赶到了学校。家长们迫不及待地提出了一连串问题：

1. 和其他学校相比，科德高级中学的融合课程有哪些优势？

2. 非港籍，可以学习融合课程吗？
3. 考进科德高级中学难不难？
4. 科德高级中学的社团活动多不多？

见面会一开始，科德高级中学总校长李秉康首先对各位家长及学生的到来表示热烈欢迎，以一张“这是谁家的女儿”的图片，引发了家长对教育现状的深度思考；接着，李校从自己设计的教育规划理论出发，阐述了科德高级中学的办学定位；最后，李校声情并茂地朗读了女儿在申请康奈尔大学期间写的一篇日记，打动了在场的所有家长。

为了让家长了解科德高中的教育过程和教学内容，外教Darek先生和家长进行了一场有趣的互动，生动形象地说明了未来科德高中的教育将活泼且不失深度；融合部校长刘星则向家长们详细介绍了融合课程，同时强调在科德高中，家长将会和孩子们一起进行有效有益的英语学习。

之后，卢阳副校长使用Burton R. Clarkd 三角模型分析了当下教育变革对高考的影响；然后向家长强调了科德高级中学是一所多元、创新的高品质学校。学校追求“为未知而教，为未来而学”。在教学中，将全面实施选课走班制，力求实现一生一课表，为每一个学生定制个性化的成长路径。

值得一提的是，活动现场，科德高中诗情画意的校园环境令前来参观的家长赞许不已。陈女士带儿子参观了校园，印象最深的是这里与众不同的开放式学习环境，并感叹“如果能在这里学习生活真幸福！”

陈女士表示，除了优秀的硬件设施，最吸引她的还是学校的教学理念和集团办学的深厚底蕴，“科德高中注重培养学生的学习内驱力，通过制定个性化的学习方案，帮助孩子建立自主的学习意识。亲身体验后，更加坚定了我选择科德高中的决心。”

除此之外，浦江科德高级中学还打造了“以学生成长为中心”的教师服务体系，采用个人导师制度，且具有小班化的办学特色。其中，每一位导师都将聚焦于学生的“个人成长”，导师是“每一个”学生的心理导师、学业导师和个人生涯规划导师。而30人以内的小班化教学，更是让每一个学生的学习热情、学习交往、学习过程都被看见。

欢迎填报浦江科德高级中学！